Oportunidades Internacionais

O reitor da Universidad Nacional del Litoral (UNL), Enrique Mammarella, apresentou no dia 12 de agosto a publicação “Políticas Inclusivas de Educación Superior: contribuciones del Comité Académico de Accesibilidad y Discapacidad de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM)”. O evento virtual foi transmitido pelo canal do YouTube da universidade. Em seguida, Silvana Corso deu início à conferência “Políticas de inclusión superior: aportes desde el diseño universal de aprendizaje”.

O livro reúne 19 artigos com importantes contribuições de especialistas universitários de diferentes universidades no quadro de políticas inclusivas no nível superior. Os eixos centrais da publicação são as experiências de gestão na temática, as pesquisas e as práticas pedagógicas inclusivas realizadas na pandemia.

O principal objetivo das universidades que participaram do trabalho é socializar experiências de gestão na temática de acessibilidade, refletir sobre a inclusão educacional nas universidades, gerar ações acadêmicas, contribuir com o conhecimento científico e, sobretudo, propiciar a consolidação do vínculo das universidades e das organizações sociais que vêm abordando o tema. As instituições que contribuíram com a publicação foram: a Universidad Nacional de Cuyo, a Universidad Nacional de Mar del Plata e a Universidad Nacional del Litoral, da Argentina; a UNIFESP Campus Baixada Santista São Pulo, a Universidade Federal do Paraná (UFPR) e a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp/Marília), do Brasil; e a Universidad de la República (UDELAR), do Uruguai.

Clique aqui para saber mais, acessar o livro e assistir à conferência.

A Red de Editores de Revistas de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (REDEU – AUGM) convida para o ciclo de conversas virtuais “Escrituras académicas vinculadas a extensión universitaria”, que ocorre de 26 de agosto a 19 de outubro de 2022, pelo canal do YouTube da AUGM.

O evento faz parte dos espaços de formação sobre escrita acadêmica que impulsiona a REDREU. Trata-se de um espaço que aposta na sensibilização e promoção da escrita associada às experiências de extensão como uma forma de hierarquizar essa função universitária. Entre a multiplicidade de práticas de escrita acadêmica, nessa oportunidade o ciclo vai introduzir três gêneros: registro de experiências, sistematização das experiências e artigo acadêmico.

As conversar irão refletir sobre os propósitos, enfoques, características gerais, formas de abordagem e estilos das práticas de escrita, assim como o lugar do sujeito/autor e dos modos em que aparecem referenciados ou incluídos nos relatos os atores sociais envolvidos nas ações de extensão. O ciclo contará com quatro encontros virtuais de duas horas cada.

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Pela primeira vez no Brasil será realizado o German-Brazilian EdTech Hackathon – Digital Education,  de 22 a 24 de agosto de forma presencial no Goethe-Institut, em São Paulo, com o objetivo promover o intercâmbio e debate sobre novidades e experiências na transformação digital no ensino em universidades e escolas. As inscrições gratuitas para participação no evento acontecem até 15 de agosto.

Para interessados que residem fora da cidade de São Paulo, o evento oferece 10 bolsas de ajuda de custo para a viagem, no valor máximo de R$ 1.000 (mil reais) por participante. Um representante da equipe vencedora terá a oportunidade de participar presencialmente do Congresso Brasil-Alemanha de Inovação e Sustentabilidade 2022 em São Paulo.

Com o objetivo de encontrar e propor soluções tecnológicas para os desafios atuais no ensino digital, o evento destina-se a hackers que poderão trabalhar em soluções digitais para a área da educação. Será possível participar de forma individual ou em equipes na área de edtech compostas por estudantes, empresários, educadores, professores, gestores de políticas públicas ou cientistas.
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A Cambridge University Brazilian Society está aceitando abstracts para um workshop interdisciplinar que marca o o bicentenário da independência do Brasil. Sob os temas de autonomia e democracia, pesquisadores são convidados a apresentar artigos que reflitam o esforço de grupos marginalizados pela emancipação no Brasil contemporâneo. Também serão aceitos artigos e contribuições teóricas que abordem temas similares em outros contextos. O workshop ocorre no dia 26 de setembro de 2022 e o prazo de submissão dos abstracts é 22 de agosto.

Dawisson Belém Lopes (Universidade Federal de Minas Gerais e University of Oxford) e Mara Nogueira (Birkbeck, University of London) serão os palestrantes principais e participarão das discussões ao longo do dia. Acesse aqui para se inscrever e saber mais.

A Ramon Llull University, La Salle Campus Barcelona, convida membros de universidades parceiras para o evento Partners Day em 12 de setembro de 2022, com objetivo de estreitar as relações entre as instituições. A recepção ocorre um dia antes do European Association For International Education (EAIE) Annual Conference, que também terá lugar em Barcelona.

Acesse aqui para se inscrever no Partners Day.

Confira abaixo informações de eventos acadêmicos sobre internacionalização da educação superior:

1. O simpósio Colonialidade e Racismo Epistêmico na Internacionalização da Educação Superior Brasileira está com inscrições abertas para o recebimento de trabalhos até 19 de agosto de 2022. O evento faz parte do 2º Encontro Internacional Pós-Colonial e Decolonial, organizado pelo AYA Laboratório de Estudos Pós-Coloniais e Decoloniais (FAED/UDESC), é gratuito e acontecerá entre 11 e 14 de novembro, em Florianópolis. Inscrições aqui.

O Cambridge Latin American Research in Education Collective (CLAREC) e a Universidade Emancipa divulgam a “II Conferência Freire: Construindo a ponte entre educação popular e universidade”, que ocorre entre os dias 17 e 21 de outubro de 2022 em formato virtual e presencial na University of Cambridge e na Universidade Federal do Rio de Janeiro. 

Acadêmicos podem submeter abstracts até o dia 20 de agosto, nos formatos de apresentação de artigo, atividade artística/cultural e conversa aberta em inglês, espanhol ou português. Acesse aqui as instruções.

O objetivo da iniciativa é promover encontros de estudantes, cursistas, professores, educadores populares e pesquisadores de qualquer parte do mundo interessados em dialogar, difundir e produzir novas ideias e práticas da educação popular a partir dos pensamentos de Paulo Freire.

A conferência será baseada em três formatos de atividades:

• Expositivo: conferências e grupos de trabalho;
• Artístico-cultural: apresentações, exposições;
• Dialógico: conversas abertas para formação de redes de pesquisa e engajamento.

Para democratizar o acesso à iniciativa, o evento será gratuito e com possibilidade de acesso online, com traduções em inglês, português ou espanhol. Acesse aqui para se inscrever e saiba mais neste link. 

A Pontificia Universidad Católica de Chile promove um Open House virtual para os interessados em conhecer os programas de doutorado da universidade. As sessões ocorrem nos dias 20 e 21 de julho pela plataforma Zoom. Inscreva-se aqui até 15 de julho de 2022.

Para mais informações acesse este link.

O II Congresso da Rede Latino-Americana COIL será realizado de forma virtual, de 13 a 17 de junho de 2022. O tema central da conferência é “COIL: Internacionalização Inclusiva” e o objetivo é que participantes do mundo todo discutam a colaboração internacional online e os benefícios do Collaborative Online International Learning (COIL). O evento conta com palestras, workshops e reuniões que abordam a internacionalização do ensino e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).

A taxa de inscrição é de $2,100.00 MXP. Inscreva-se aqui.

Para mais informações, acesse este folder ou entre em contato com brenda.garcia@udem.mx.

De 20 a 29 de outubro de 2022, ocorre a 2022 China Annual Conference & Expo for International Education (CACIE), com o tema Reshaping Education: Adaptation and Transformation, in Beijing, Guangzhou, Chengdu and Shanghai. O evento é realizado anualmente desde 2000, com o apoio do Ministério de Educação da China. A programação conta com expositores, plenárias, sessões (fóruns e workshops), educação B2B e outros eventos.

O Comitê Organizador do evento convida os interessados em submeter proposta nas áreas de ensino superior, educação básica, educação vocacional, educação pré-escolar, educação especial, e outras áreas relevantes à temática do CACIE 2022, até o prazo de 30 de maio. Acesse o folder informativo e a ficha de inscrição.

Para mais informações, visite o site do evento neste link.